Bloggoppgave nr.3

1. Du blir skyldt for noe du ikke har gjort på rektors kontor. Du nekter for alt og vet hvem som gjorde det. Rektor sier det var mange som så deg, til og med han som ble banket sier det var deg. Etter som timene går innser du at det er bare en utvei. Du sier det var deg, rektor blir fornøyd og du går tilbake til timen. Det er enklest slik.


5. Vi får aldri vite eksakt hvem som er fortelleren i novellen. Vi får hint gjennom hele novellen om hvem det kan være. Jeg tror fortelleren er en ansatt på jobben. Forfatteren oppnår mye forskjellig med å bruke en jeg-forteller. Novellen blir fortalt på måten jeg personen opplever den. Forfatteren oppnår en spennende fortelling med å bruke jeg-forteller i novellen. Fordi det er jeg-forteller i denne novellen så får du ikke fortalt alt som skjer. Du må lese mellom linjene, dermed blir det en bra novelle


8. Forholdet mellom han og hun i er kjært i novella. Hun tar seg av han, snakker med han, og er der viss han skulle trenge noe. Han svarer henne ikke så mye, gir henne ikke så mye oppmerksomhet, men innerst inne vet han ikke hva han skulle gjort uten henne.


9. Hun setter proppen i oppvaskkummen og skrur på vannet. Hun går til han og klemmer han. Ser i øynene hans og sier ” du vet at ingenting er umulig ikke sant ”.”Ja det vet jeg ” sier han. ”Det vill alltid være en ny sjanse” smiler hun bredt.

Bloggoppgave nr.2

Oppgave nr.1

Endelig ble skoledagen ferdig. Det var som om jeg aldri skulle få gå hjem. Timene var full av bråk og siden noen av ungene hadde ødelagt PC en på skolen måtte alle være igjen til noen innrømmet det. Jeg klarer å slappe av på bussen, men det varer bare et par minutter. Da kom to eldre damer på bussen og jeg kunne høre at de var av den pratsomme sorten. Det var som om alt var imot meg i dag. Det var bare et kvarter igjen av bussturen og jeg trodde det kunne jeg holde ut. Der tok jeg grundig feil, Etter bare 5 minutter måtte jeg få vekk støyet. Jeg reiste meg opp og å skulle sette meg på en annen plass lengre vekk fra damene. Jeg skulle akkurat til å sette meg ned da en av damene ropte ” unge mann!”.  Det var ikke til å tro, en av damene ropte meg. Jeg vurderte å gå tilbake å snakke med de irriterende damene, men da jeg så at bussen hadde stoppet tok jeg sjansen og gikk rett av. Jeg gikk av på en stoppeplass langt fra hjem, men det var bra nok fordi jeg fikk endelig ro.

Oppgave nr. 2

Mikael kommer hjem fra musikk skolen. Etter musikk er det egentlig meningen at han skal gjøre lekser. De glemmer han fort men en gang han plukker opp en gitar. Når han spiller er det som om han ikke har noen problemer i verden å bekymre seg over. Mikael spiller til han blir lei, men som regel spiller han til han husker at han har en veldig viktig prøve dagen etter.

Oppgave nr.3

Masse forskjellig er det som passer best for denne personen. Han liker alt det er å like og har troa på seg selv. Tar sjanser når det trengs og er der for andre mennesker.

Hendelsen: Han sto der som om ingenting hadde skjedd. Mannen gikk rett mot han med et rett blikk. To personer gikk ut av båten tilbake til huset. Mannen spurte så han ”hva gjorde de i min båt?” Han tok et dypt pust og svarte ” Vi er oppdagelsesfulle ” og gikk sin vei.